視覚機能学実習Ⅰ
視能訓練士が行う検査手技やその評価方法について学びます。視力検査や視野検査などの基本的な検査を中心に、眼科一般検査の基礎技能の修得を目指します。また眼科臨床で検査することを想定し、患者様に対する検査説明や接遇についても学習します。
特色
大学概要
学部・学科
キャンパスライフ
就職・資格
入試情報
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医療技術学部
Department of Orthoptics and Visual Sciences 視機能科学科
視能訓練士国家資格取得を目指して、
基礎的医学の知識を学習します
視能訓練士が行う検査手技やその評価方法について学びます。視力検査や視野検査などの基本的な検査を中心に、眼科一般検査の基礎技能の修得を目指します。また眼科臨床で検査することを想定し、患者様に対する検査説明や接遇についても学習します。
１年次の学びを基盤に専門的な学びを深め、
多職種連携・協働について学びます
眼鏡フレームやレンズの素材とその特性、眼鏡度数の選定について学びます。さらに、眼鏡処方箋が発行された後に行われるレンズ加工、眼鏡フレームの顔合わせの工程についても学習することで、眼鏡作製の基本的な知識を習得します。
医療・福祉・保育・健診などの実習を通して、
高い実践力を身につけます
視覚機能に関する実習で学んだ検査を多数例に実践して検査データを得ます。さらに、そのデータを科学的に分析し、発表・討論できるようになることを目指します。また、視能訓練の問題設定と解決の手段についても学習します。
視覚科学分野の仕上げ学習と総合的な臨床実習を行い、卒業研究にも取り組みます
基礎医学、眼解剖、視能矯正・訓練など、3年次までの学習を統合し、各分野の関連性を理解したうえで高度な知識を追求します。また、視能矯正学や視能訓練学における専門性が各分野でどのように役割を果たすか学習します。
| ●必修科目 ●選択科目 |
1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
| 基礎教養科目群 | ●基礎ゼミ ●情報処理Ⅰ・Ⅱ ●英語Ⅰ・Ⅱ ●スポーツ・健康 ●韓国語Ⅰ ●中国語I ●スペイン語Ⅰ ●ドイツ語Ⅰ ●日本語表現法Ⅰ・Ⅱ ●哲学 ●倫理学 ●ジェンダー論 ●科学論 ●情報科学 ●UROP（研究プロジェクト演習Ⅰ) |
●情報処理Ⅲ ●アカデミック英語Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ●韓国語Ⅰ・Ⅱ ●中国語Ⅰ・Ⅱ ●スペイン語Ⅰ・Ⅱ ●ドイツ語Ⅰ・Ⅱ ●スポーツ・実践 ●UROP（研究プロジェクト演習Ⅱ・Ⅲ） |
●アカデミック英語Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ●韓国語Ⅱ ●中国語Ⅱ ●スペイン語Ⅱ ●ドイツ語Ⅱ ●スポーツ・実践 ●UROP（研究プロジェクト演習Ⅳ・Ⅴ） |
●アカデミック英語Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ●スポーツ・実践 ●UROP（研究プロジェクト演習Ⅵ） |
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| コアカリキュラム （全学科共通科目） |
保健医療福祉教養科目群 | ●ボランティアの世界
●コミュニケーション学入門 ●対人コミュニケーション論 ●心理学の世界 ●人間を知る ●命の倫理 ●QOLの世界 ●こどもの世界 ●アスリートの世界 ●臨床医の世界 ●加齢と身体 ●食を楽しむ ●眼の神秘 ●義肢装具の世界 ●新潟学 ●国際保健の世界 ●国民の生活と健康を支える仕組み ●現代社会と経済 ●法学Ⅰ・Ⅱ ●臨床の哲学 ●臨床技術の世界 ●留学の魅力 ●シティズンシップ教育入門 ●放射線の基礎と人体への影響 ●新潟水俣病の理解 ●一次救命処置法 ●東洋医学的養生 ●自然人類学概論 ●データサイエンス概論 ●アスリートサポートの世界 ●比較認知科学の世界 ●アカデミック・ライティング |
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| 保健医療福祉連携科目群 | ●チームアプローチ入門 ●社会連携実践演習Ⅰ・Ⅱ ●国際交流演習Ⅰ・Ⅱ |
●連携基礎ゼミ ●保健医療福祉連携学 ●社会連携実践演習Ⅰ・Ⅱ ●国際交流演習Ⅰ・Ⅱ |
●保健医療福祉連携学 ●地域連携学 ●連携総合ゼミ ●社会連携実践演習Ⅰ・Ⅱ ●国際交流演習Ⅰ・Ⅱ |
●連携総合ゼミ ●社会連携実践演習Ⅰ・Ⅱ ●国際交流演習Ⅰ・Ⅱ |
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| 専門科目 | 講義系 | ●解剖学 ●生理学 ●眼科学Ⅰ ●臨床心理学 ●感染防御と管理 ●聴覚系構造・機能・病態 ●視覚系構造・機能・病態 ●基礎生理光学 ●医用機器学概論 ●公衆衛生学 ●同行援護概論 ●視覚機能学概論 ●視覚機能学Ⅰ・Ⅱ ●視覚生理学 ●視覚機能検査学Ⅰ |
●眼科学Ⅱ ●全身疾患と眼 ●小児科学 ●神経科学概論 ●学習•認知心理学 ●救急蘇生法 ●眼鏡学 ●視覚機能連携医療 ●保値医療福祉関連法規 ●カウンセリング論 ●保健統計学 ●視覚機能学Ⅲ ●生理光学 ●視覚機能検査学Ⅱ・Ⅲ ●眼科薬理学 ●神経眼科学 ●資格機能学研究法 ●視覚機能訓練学Ⅰ |
●視覚機能評価学 ●視覚機能訓練学Ⅱ | ●視覚機能学応用論Ⅰ・Ⅱ |
| 実習・演習系 | ●解剖学実習 ●基礎生理光学実習 ●同行援護演習 ●視覚機能学実習Ⅰ |
●視覚機能学演習Ⅰ・Ⅱ ●生理光学実習 ●視覚生理学実習 ●視覚機能学実習Ⅱ・Ⅲ ●臨床実習Ⅰ（観察） |
●視覚機能学演習Ⅲ ●眼鏡作製技能演習Ⅰ・Ⅱ ●視覚機能学実習Ⅳ・Ⅴ ●視覚総合演習Ⅰ ●多職種連携実習 ●臨床実習Ⅱ（検査・訓練） |
●視覚総合演習Ⅱ ●臨床実習Ⅲ（総合） |
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| 卒業研究 | ●卒業研究計画 | ●卒業研究Ⅰ・Ⅱ | |||
視能訓練士が行う検査手技やその評価方法について学びます。視力検査や視野検査などの基本的な検査を中心に、眼科一般検査の基礎技能の修得を目指します。また眼科臨床で検査することを想定し、患者様に対する検査説明や接遇についても学習します。
眼鏡フレームやレンズの素材とその特性、眼鏡度数の選定について学びます。さらに、眼鏡処方箋が発行された後に行われるレンズ加工、眼鏡フレームの顔合わせの工程についても学習することで、眼鏡作製の基本的な知識を習得します。
視覚機能に関する実習で学んだ検査を多数例に実践して検査データを得ます。さらに、そのデータを科学的に分析し、発表・討論できるようになることを目指します。また、視能訓練の問題設定と解決の手段についても学習します。
基礎医学、眼解剖、視能矯正・訓練など、3年次までの学習を統合し、各分野の関連性を理解したうえで高度な知識を追求します。また、視能矯正学や視能訓練学における専門性が各分野でどのように役割を果たすか学習します。
この科目では、視能訓練士が行う検査や検査機器に深く関わる「光の性質」について学びます。光の屈折や結像など、光に関わる様々な原理を学ぶことを目的に実験を行います。さらに、簡易的なカメラや望遠鏡など、光に関する機器の製作を通して、光への理解をより深めていきます。
この科目では、視覚障害によって日常の生活に支障や困難をきたしている方に対するリハビリテーションを修得します。また、拡大鏡や遮光眼鏡など、使用者に適した視覚補助具の選定とその使用方法を学びます。さらに、視覚障害を想定した日常行動や歩行の介助についても実践的に学んでいきます。
「乳幼児はほとんどが遠視」、「近視は老視に気づきにくい」、「身長が伸びる時期には近視が進む」、「乱視の原因は角膜の歪み」など、眼球光学の基礎知識について学びます。この科目を通じて、小さな感覚器である眼が外界の情報を得るために、とても重要な役割を果たしていることを理解します。
眼科医療機関で、合計13週間の臨床実習を行います。2年次では見学、3年次では実践的な検査や訓練、4年次では総合実習と、段階的に学びます。臨床経験豊富な指導者から指導・助言を受けながら、学内で学んだ知識・技術の応用を目指します。
特別支援学校（盲学校）をはじめとする視覚障害関連施設で実習を行います。視覚障害の理解を深めるとともに、対象者を取り巻く専門職種について学びます。また、視覚障害を持つ患者様が日常的に利用される施設の役割についても学んでいきます。また、保育園や高齢者福祉施設で、幅広い年齢層の方々と円滑な人間関係を形成することを目的に実習を行います。保育園では、幼児の身体的発達や心理の特性を実践的に学びます。高齢者福祉施設では、高齢者とのコミュニケーションの方法について学びます。
出身地・施設種別等の条件を取り入れながら実習先を決定します。